Kreative Agilität ist die Fähigkeit, offen, beweglich und gemeinschaftlich zu agieren. Sie fokussiert auf Prozesse, in denen das Ergebnis offen und unvorhersehbar ist, so wie es in der Kunst häufig der Fall ist. In diesem Training arbeiten wir mit den beruflichen und persönlichen Herausforderungen der Lehrpersonen und nutzen dabei Strategien und Methoden, die Künstler:innen einsetzen, wenn sie Neues entwickeln und in unbekannte Felder vorstossen. Häufig löst dies Unsicherheiten aus. Zugleich bieten sich jedoch Freiräume, um Neues zu entdecken und wirkungsvoll zu gestalten.
Beruflich und in der Schule sind wir sind laufend Veränderungsprozessen unterworfen. Die Anforderungen an Kommunikationsfähigkeit, Selbstorganisation und Flexibilität steigen zunehmend. Da hilft dieses Training, sich auf einen kreativen Prozess, dessen Ergebnis überraschungsvoll ist, einzulassen.
Lernziele:
- Einblick in kreagiles (kreativ-agiles) Denken und Handeln bekommen
- Vertrautwerden mit künstlerischen Herangehensweisen
- Von Künstler:innen lernen, wie wir finden, ohne zu suchen (Picasso)
Vorbereitung: Eine Woche vor Kursbeginn wird die Trainerin eine kleine Reflexionsaufgabe per E-Mail zustellen.
Mitbringen: Für dieses Training ist kein Vorwissen oder gar künstlerisches Geschick notwendig. Neugierde und Offenheit für Neues sind aber von Vorteil!
Wegbegleitung im kreagilen Arbeiten: Für einen gelingenden Transfer in den beruflichen Alltag bietet die Trainerin jedem Teilnehmer, jeder Teilnehmerin die Möglichkeit, gemeinsam eine bestimmte Aufgabe oder Situation kreagil anzugehen. 90 Minuten, individuell oder in der Klasse selbst.
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